- · 又变轨了，嫦娥五号奔月跟“姐姐们”有何不同？[11/26]
- · 政策发力，等一等智能时代的“慢行者”[11/25]
- · 关爱“银发族”，国家政务服务平台可以这样“亲情”代办[11/25]
- · 生态环境部：“十四五”河湖海湾保护要突出“一河一策”“一湾一策”[11/25]
- · 辛识平：帮助老年人跨过“数字鸿沟”[11/25]
- · 第二批国家示范区名单公示——全域旅游“朋友圈”扩容了[11/26]
- · 向家庭暴力说“不”！ 全国法院共签发人身安全保护令5749份[11/25]
- · 新冠肺炎病毒是否正从国外“进口”？进口冷链食品还能吃吗？权威回应来了[11/25]
为了规范学术论文及体例和格式，本刊对论文投稿作以下要求：
一、基本要求
1、论文符合本刊范畴，具有较高学术水平，内容应涉及新闻学、传播学及相关领域。
2、投稿论文须未曾在其他任何形式的出版物或网站刊登和发表，本刊严禁 ...
一、基本要求
1、论文符合本刊范畴，具有较高学术水平，内容应涉及新闻学、传播学及相关领域。
2、投稿论文须未曾在其他任何形式的出版物或网站刊登和发表，本刊严禁 ...
传播学的危机与理论突围
作者: 范红霞
关键词: 传播学理论 学科危机 “使用与满足”理论 突围 批判指向 社会心理学 忧患意识 文化研究
摘要：本辑文章集中体现了一种忧患意识与批判指向。有三个关键词值得关注：学科危机、理论困境、反思批判。从传播学本身来说，尽管传播学理论融符号学、控制论、现象学、社会心理学、文化研究、批判理论和修辞学等于一炉。经典的传播学理论著作也称得上是洋洋大观，从“魔弹论”、“有限效果论”到“使用与满足”理论，再到参与式协商理论，学术研究范式随着传播技术的演进不断发展。但是传播学者们的忧思从未停止，甚至在传播手段日渐发达、媒介融合高度发展的今天，仍有不少有识之士因为传播学的学科建制发展面临的危机而忧心忡忡。
上一篇：传播学科建制发展的两难境地
下一篇：最后一页